学不躐等
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意思解释
基本解释躐等:越级,不循原有序列。学习不能超越次第,应循序渐进。
出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“幼者听而不问,学不躐等也。”
基础信息
拼音xué bù liè děng
注音ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ ㄌ一ㄝˋ ㄉㄥˇ
感情学不躐等是中性词。
用法作宾语、定语;用于书面语。
字义分解
最读网学习解释
在中华文化的丰富语汇中,有许多成语以其简洁而深刻的内涵,成为传递智慧与道德教诲的重要载体。“学不躐等”便是这样一条蕴含深刻教育理念的成语。它出自《礼记·学记》,是古代先贤对于学习态度和方法的一种精辟总结。
首先,让我们来解析一下“学不躐等”的字面意思。“学”,即学习;“躐”,意为超越、跳过;“等”,指等级或阶段。因此,“学不躐等”可以直译为“学习时不要跳跃等级”。这句话的核心思想强调了循序渐进的重要性。它告诉我们,在求知的道路上,应该遵循一定的顺序,一步一个脚印地前进,不可急于求成,更不能跳过必要的基础环节。
这一理念不仅适用于学术领域,同样适用于个人成长和社会生活的方方面面。例如,在学习一门新的学科或技能时,我们应当从基础知识开始,逐渐深入理解复杂概念。这种由浅入深、逐步积累的过程,有助于构建扎实的知识体系,避免因基础不牢固而导致后续学习困难重重。同样,在个人修养方面,无论是培养良好的习惯还是提升道德水准,也需要持之以恒的努力,通过日积月累达到质的飞跃。
值得一提的是,“学不躐等”所倡导的学习态度,与中国传统文化中的“温故而知新”、“知行合一”等观念相呼应,共同构成了中华文明独特的教育哲学。这些思想鼓励人们在学习过程中保持谦逊的态度,尊重知识的发展规律,同时也强调实践的重要性,主张理论与实际相结合,从而实现全面发展。
总之,“学不躐等”不仅是对学习方法的指导,更是对人生智慧的启迪。它提醒我们在追求知识和进步的过程中,要脚踏实地,循序渐进,唯有如此,方能在人生的旅途中稳步前行,最终达到理想的彼岸。
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