语文阅读理解能力的提高不是一天就能完成的。下面是小编带来的初冬阅读训练和参考答案，希望对大家有所帮助！

【原文】

初冬

初冬，我走在清凉的街道上，遇见了我的弟弟。

“莹姐，你走到哪里去?”

“随便走走吧。”

“我们去吃一杯咖啡，好不好，莹姐。”

咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。我把领口脱着毛的外衣搭在衣架上。

我们开始搅着杯子铃啷地响了。‖

“天冷了吧!并且也太孤寂了，你还是回家的好。”弟弟的眼睛是深黑色的。

我摇了头，我说：“你们学校的篮球队近来怎么样?还活跃吗?你还很热心吗?”

“我掷筐掷得更进步，可惜你总也没到我们球场上来了。你这样不畅快是不行的。”

我仍搅着杯子，也许飘流久了的心情，就和离了岸的海水一般，若非遇到大风是不会翻起的。我开始弄着手帕。弟弟再向我说什么我已不去听清他，仿佛自己是沉坠在深远的幻想的井里。

我不记得咖啡怎样被我吃干了杯了。茶匙在搅着空的杯子时，弟弟说：“再来一杯吧!”

女侍者带着欢笑一般飞起的头发来到我们桌边，她又用很响亮的脚步摇摇地走了去。

也许因为清早或天寒，再没有人走进这咖啡店。在弟弟默默看着我的时候，在我的思想凝静得玻璃一般平的时候，壁间暖气管小小嘶鸣的声音都听得到了。

“天冷了，还是回家好，心情这样不畅快，长久了是无益的。”

“怎么!”

“太坏的心情与你有什么好处呢?”

“为什么要说我的心情不好呢?”

我们又都搅着杯子。有外国人走进来，那响着嗓子的、嘴不住在说的女人，就坐在我们的近边。她离得我越近，我越嗅到她满衣的香气，那使我感到她离得我更辽远，也感到全人类离得我更辽远。也许她那安闲而幸福的态度与我一点联系也没有。

我们搅着杯子，杯子不能象起初搅得发响了。街车好象渐渐多了起来，闪在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔着窗子，可以听到喑哑的笑声和喑哑的踏在行人道上的鞋子的声音。

“莹姐，”弟弟的眼睛深黑色的。“天冷了，再不能飘流下去，回家去吧!”弟弟说：“你的头发这样长了，怎么不到理发店去一次呢?”我不知道为什么被他这话所激动了。

也许要熄灭的灯火在我心中复燃起来，热力和光明鼓荡着我：

“那样的家我是不想回去的。”

“那么飘流着，就这样飘流着?”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在左手里边，另一只手在桌面上，手心向上翻张了开来，要在空间摸索着什么似的。最后，他是捉住自己的领巾。我看着他在抖动的嘴唇：“莹姐，我真担心你这个女浪人!”他牙齿好象更白了些，更大些，而且有力了，而且充满热情了。为热情而波动，他的嘴唇是那样的退去了颜色。并且他的全人有些近乎狂人，然而安静，完全被热情侵占着。

出了咖啡店，我们在结着薄碎的冰雪上面踏着脚。

初冬，早晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下摇着帽子，肩头耸起了又落下了;心脏也是高了又低了。

渺小的同情者和被同情者离开了市街。

停在一个荒败的枣树园的前面时，他突然把很厚的手伸给了我，这是我们要告别了。

“我到学校去上课!”他脱开我的手，向着我相反的方向背转过去。可是走了几步，又转回来：

“莹姐，我看你还是回家的好!”

“那样的家我是不能回去的，我不愿意受和我站在两极端的父亲的豢养……”

“那么你要钱用吗?”

“不要的。”

“那么，你就这个样子吗?你瘦了!你快要生病了!你的衣服也太薄啊!”弟弟的眼睛是深黑色的，充满着祈祷和愿望。

我们又握过手，分别向不同的方向走去。‖

太阳在我的脸面上闪闪耀耀。仍和未遇见弟弟以前一样，我穿着街头，我无目的地走。寒风，刺着喉头，时时要发作小小的咳嗽。

弟弟留给我的是深黑色的眼睛，这在我散漫与孤独的流荡人的心板上，怎能不微温了一个时刻。

注：作者：萧红(1911-1942)，出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1928年在哈尔滨读中学，开始接触五四以来的进步思想;1930年离家出走。

【问题】

19、通读全文，理清文章思路。(4分)(文章段落层次已划分)

第一部分：在初冬的日子，我遇到了弟弟，便一到咖啡馆聊天。

第二部分：【 】。

第三部分：【 】。

20、“你还是回家的好”这句话在文中出现了多次，有什么作用?(2分)

21、文章五次写到了弟弟那“深黑色的眼睛”，有什么作用?(4分)

22、用简练的语言概括姐姐这一人物形象的特点。(2分)

23、全文里，姐弟有大量的对话，这些对话有什么作用?(6分)

24、文中“初冬，朝晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞”一句的“欣快”和“寂寞”两个词是否矛盾?(4分)

25、联系全文，分析作者为什么要把故事放在“初冬”的环境中去写?请分条作答。(6分)

【参考答案】

19、(4分。每小题2分，意对即可)

第二部分：弟弟对我出走后的生活充满关心，时刻劝我回家。

第三部分：弟弟的关心让我在寒冷的冬日里感到温暖。

20、(2分。意对即可)突出弟弟对“我”的关切之情。

21、(4分。意对即可)

答案一：(1)这双深黑色的眼睛流露了无限的热情和浓浓的亲情，这样写突出了弟弟对姐姐的无尽的关注和温暖的情意。(2分，有“突出了亲情”等类似的字眼就可以得2分。)

(2)写出了弟弟对姐姐的不理解，这双期待姐姐回家的眼睛，在姐弟见面的全过程中给了姐姐无形的压力。(2分，答案中要有“不理解”“压力”等字眼。)

答案二：因为“眼睛是心灵的窗户”，文中写弟弟的眼睛有多次但都强调了“弟弟的眼睛是深黑色的”，它一方面写出了弟弟内心的纯洁，对一些事情的美的认识，对未来对生活充满向往，同时反衬了“我”的个性与父亲的个性所产生的价值冲突。(指导：可从两方面写，第一是写弟弟本身，第二从写法上分析。)

22、(2分。意对即可)在家中无法得到温暖和理解，执著、冷漠和迷茫。

23、(6分。每一点2分，意对即可)作用有三：一是交流感受;二是交代事情原委;三是表现关爱之情。

24、(4分。意对即可)不矛盾。为希望而感到“欣快”，为现实而感到“寂寞”。

25、答案一(6分，每一点2分，意对即可)：

(1)初冬是弟弟关心姐姐冷暖的背景因素，有助于情节的展开。(2分)

(2)初冬的清冷有力衬托了作者孤寂的心境。(2分)

(3)初冬的清冷和弟对姐(姐弟之间)融融的亲情形成对比。(2分)

答案二(6分，每一点3分，意对即可)：

既表明了自然环境，给人一种凄凉感，同时也暗示了“我”内心的感觉就像“初冬”一样孤独、悲凉。(指导：可从两个层面分析，一是表面景色，二是内在映射。