王羽的作品一直是我们在进行语文学习时研读的多数作品之一，在其文章中有很多细节处值得我们细细琢磨、深深品味。下面是小编整理的《追赶队伍的小兵》阅读答案，一起来看看吧。

《追赶队伍的小兵》阅读原文：

①枪声和爆炸声忽然停了，怒吼的北风狂暴地刮过，茫茫林海又发出了山呼海啸的咆哮声，浓浓的硝烟快速消散了。

②抗联官兵陷入绝境——弹尽粮绝。山下的日军计伐队一时不明所以，不敢轻举妄动。战士们趴在白皑皑积雪上，慢慢爬到了连长的周围。连长从怀里取出仅有的两颗手榴弹，低声说：“最后的时刻到了。”战士们谁都不说话，只是悲壮地点了点头。

③突然，一个老战士说：“连长，要起大烟炮了。”连长忙追问：“老程，快看看，得多长时间才能起?”老程非常有把握地说：“一袋烟吧。”连长兴奋地说：“有救了！两人一组，大烟炮一起，立刻向山上跑，只管跳下崖去，一定要想方设法活下去，追上队伍。”

④老程拍拍身边的小战士说：“柱子，咱俩一组，跟紧我。”说着，老程解开腰间的麻绳，将一头递过去，让柱子系在腰上。柱子的脸冻得发青，两手僵硬，好不容易才将麻绳系好。

⑤山下的日军终于反应过来，判断山上的抗联战士没有弹药了，嗷嗷叫着，向山上冲。鬼子离得越来越近了，连长猛地将手榴弹甩下去，战士们用尽力气高喊：“冲啊!杀呀！跟他们拼了！”

⑥爆炸的声音刚刚传来，天就变了，肆虐的北风突然膨胀了无数倍，狂风裹挟着雪粒子，眨眼的工夫，雪粒子抱成了团，变成了一个个雪球，大大小小的雪球旋转着、飞舞着，铺天盖地到处都是，天地之间顷刻变得一片混沌。这就是让人闻风丧胆的东北大烟炮。

⑦山下的日军一片混乱，抗联战士们立刻两人一组，用尽最后的力气，向山顶拼命攀登。柱子人小腿短，力气早已用尽，全凭老程在前面拼命拉，才勉强迈开腿。老程将柱子拉进怀里，凑到柱子的耳旁喊：“要下山了，死命抱紧我。”老程将柱子严严实实地接在怀里后，倒退着跳了下去……

⑧肆虐的大烟炮一直到黎明时分才停，不过雪仍然在下。柱子终于清醒了，他努力钻出老程的怀抱，才发现两人已经让厚厚的积雪掩埋了。

⑨柱子轻轻推推老程，见老程毫无声息。柱子心慌起来，却没有什么好办法，只得摘下狗皮帽子，将帽子覆盖在老程的脸上，然后慢慢地将两人头部的积雪拍实。柱子将冻僵的两只手焐在老程的脸上，试图让老程在这一丝温暖里缓醒过来。让柱子惊喜的是，老程真的慢慢醒了。

⑩柱子喜极而泣，老程用尽力气，才断断续续地说：“我，我，不行了，你，你要，追上，队伍。”冰凉的泪水在柱子脸上流淌，他紧紧地抓住老程的衣襟哽咽着说：“老程叔，你别离开我，我怕。”老程喘息了好一会儿，又艰难地说：“孩儿呀，虽说，你还，不到，十五岁，可你，是抗联战士。”说完，老程不说话了。

?老程的脸是安详的，就像睡着了一样，胸口上竟然有一穗黄色的老苞米棒。这是三天前，每个人分到的最后一穗老苞米。正是这穗风干坚硬的老苞米，才让这支抗联小部队完成了掩护大部队转移的任务。

?柱子将没有子弹的三八大盖枪从老程的身上轻轻摘下，把老苞米揣进怀里，又将老程的狗皮帽子扶正，然后跪在老程身前。柱子大哭着说：“老程叔，没有你我早就死多少次了，我一定活下去，一定追上队伍！老程叔，我一定多杀敌人，给你们一家人和我爹我娘报仇。

?柱子用洁白的雪将老程掩理了，慢慢地向山下走去。沉重的步枪极大地消耗着柱子的体力，柱子一下子倒在厚厚的积雪上。他喘息了好久，连吃了两口雪，掏出苞米棒，将剩下的几粒石子一样硬的苞米粒小心地放进嘴里，柱子舍不得一下子将苞米粒咽下去，他含了很久，才将苞米粒一个一个嚼碎，一点点地咽了下去。然后站起身，继续跌跌撞撞地往前走。柱子只有一个念头，就是一定要实现自己在老程叔面前发的誓。

?没有风雪的崇山峻岭是寂静的、静止的，只有一个小小的身影在顽强地行进。跌倒了，爬起来；再跌倒了，再爬起来。这个小小的身影让寂静的山林有了生气，也有了希望。一望无边的红松树和满世界的皑皑白雪，一起注视着这个追赶队伍的孩子……

（选自2018年第12期《小小说月刊》，有删改）

《追赶队伍的小兵》阅读题目：

7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说开头点明了故事发生在战场之中，而对北风与林海的咆哮声的描写则为后面“东北大烟炮”的来临做了铺垫。

B. 文中描写恶劣的自然环境，有力地突出了抗联战士在弹尽粮绝之时英勇无比的斗争精神。

C. 柱子与老程叔在战斗中结下了深厚的情谊，最后老程叔为保护柱子付出了生命，体现了他高尚的革命情操。

D. 小说通过血战、跳崖、追赶队伍等情节，着重塑造了抗联战士的群体形象，赞扬了他们敢于牺牲的革命精神。

8. 小说第⑥自然段形象地描绘了“东北大烟炮”，有什么作用?请结合作品简要分析。

9. 小说以小战士在白雪中行进这一开放式结尾作结，这样处理有怎样的表达效果？请结合作品进行分析。

《追赶队伍的小兵》阅读答案：

7. D

8. ①画横线的句子是自然环境描写，这里运用夸张的修辞手法，极力渲染风大、雪猛的氛围、“天地之间倾刻变得一片混沌”。②恶劣的环境是抗联战士们战斗的背景，衬托了抗联战士们英明无畏的斗争精神。③推动情节的进一步发展，风大、雪猛的自然环境让山下的日军陷入混乱，给抗联战士们跳崖求生提供了时间。

9. ①艺术效果上，画面感极强，在广袤的雪域中，一个身形矮小的小战士一心追赶队伍，一大一小，形成鲜明的对比；最后一句“这个追赶队伍的孩子”与题目相照应，而省略号意蕴丰富，让人产生无限的联想。②人物形象上，对小战士“跌倒了，爬起来；再跌倒了，再爬起来”的描写，突出了小战士顽强的精神与意志。③情感主题上，小战士的活动让静止的山林产生了动感，使山林富有生机；而红松树与皑皑白雪“注视着”则运用拟人的修辞手法，预示斗争胜利的信念与希望。

《追赶队伍的小兵》阅读解析：

【7题详解】

本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。D项，“着重塑造了抗联战士的群体形象”分析不当，“血战”“跳崖”两个情节塑造的是抗联战士的群体形象，但“跳崖”后塑造的是老程叔与柱子的形象，并且最后的“追赶队伍”主要是写柱子这个小战士的活动，而不是抗联战士的群体形象。故选D。

【8题详解】

此题考查学生把握环境描写作用的能力。景物描写的作用有：交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染气氛，烘托人物心情；展示人物性格；推动情节的发展；借景抒情、情景交融。开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。（1）从修辞运用的效果角度分析，第⑥段划线句子中“突然膨胀了无数倍”“ 铺天盖地到处都是，天地之间顷刻变得一片混沌”这是自然环境描写，这里运用夸张的修辞手法，极力渲染风大、雪猛的氛围。（2）从烘托人物形象的角度分析，恶劣的环境是抗联战士们战斗的背景，衬托了抗联战士们英明无畏的斗争精神。如“肆虐的大烟炮一直到黎明时分才停”“柱子和老程已经让厚厚的积雪掩埋了”。（3）从推动情节发展的角度分析，这场肆虐的大烟炮下了一夜，风大、雪猛的自然环境让山下的日军陷入混乱，给抗联战士们跳崖求生提供了时间，从而推动了情节的发展。

【9题详解】

此题考查对结尾语段表达效果的把握能力。本题可结合文本具体分析。结尾语段作用一般有：（1）总结全文，点明主旨（卒章显志）；（2）呼应开头或题目，使结构严谨完整；（3）深化主旨或升华主题；（4）言有尽而意无穷，引发读者思考。首先看结尾部分写了什么内容，使用什么表达方式，结尾段主要使用描写的表达方式，所提供的背景是“广袤的雪域”，而这样的背景之上是“一个身形矮小的小战士”，这个小战士一心追赶队伍，画面与人物，一大一小，形成鲜明的对比，画面感极强，富有感染力，达到了强烈的艺术效果；从结构上来看，最后一句“这个追赶队伍的孩子……”与题目相照应，照应了标题，同时省略号意蕴丰富，让人产生无限的联想；从人物形象的角度来看，小说的结尾主要对小战士的动作进行了细致的描写，突出了人物形象，如小战士“跌倒了，爬起来；再跌倒了，再爬起来”的描写，突出了小战士顽强的精神与意志；从主旨的角度来看，小战士的活动让静止的山林产生了动感，使山林富有生机；而红松树与皑皑白雪“注视着”则运用拟人的修辞手法，预示斗争胜利的信念与希望，增强了情感，深化了主题。