侯发山的作品一直是我们在进行语文学习时研读的多数作品之一，在其文章中有很多细节处值得我们细细琢磨、深深品味。下面是小编整理的《认亲》阅读答案，一起来看看吧。

《认亲》阅读原文：

①那天，龙飞和妻子文静正在观看中央电视台的大型公益节目《等着我》。看过这个节目的人都知道，这是一档寻亲栏目，就是失去亲人的家属提供线索，由社会各界力量帮忙寻找。其中一大部分因为线索充足，加之现代化手段，以及志愿者的倾心投入，最终都能够找到，也有一少部分，因为年代久远，蛛丝马迹都没有，希望就成了泡影。

②当时电视上出现一个大叔，他来自四川农村。四十多年前，他们七个月大的儿子丢失了，找了几十年也没有找到。男人姓陈，他对主持人倪萍说，当时他们两口子在山腰的一块田里刨土豆，儿子在田边的竹篓里睡觉。两口子干了半天活，到田边去歇息时，才发现儿子不见了。这么多年，两个人辗转全国各地，每到一个地方，打上半年工，然后再赶往下一个地方，赚钱是次要的，主要是为了找儿子。他们常年在外，老家几乎很少回去，最近从老家传来消息，说家里的房子已经坍塌了。十年前，因为思念儿子，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。

③陈大叔只有六十岁，看上去像是七八十岁的人了。他虽然一直平静地叙述着，却是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤。

④很显然，他老了，希望在有生之年找到儿子，自己也老有所依，老有所靠。

⑤可是，大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。

⑥龙飞鼻子酸酸的，文静也用纸巾擦拭着眼角的泪水。

⑦倪萍对陈大叔说，你还记得儿子长什么模样吗？他身上有没有特别的特征？

⑧陈大叔说，我只记得他小时候的模样……他的脸上有块特别明显的胎记。

⑨龙飞和文静对视一眼。

⑩龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”

11“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。

12龙飞说：“要不要给萌萌商量一下？”萌萌是他们的儿子，在大学读书。

13文静说：“不用商量，给他解释一下就中。再说，他小时候就一直要爷爷，现在爷爷回来了，他应该高兴才是。”

14就这样，龙飞联系中央电视台“寻亲栏目组”，声称自己就是陈大叔的儿子。“寻亲栏目组”喜出望外，急忙联系双方见面。

15陈大叔见到龙飞那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相认。

16瞅着陈大叔，龙飞心里刺疼刺疼的。陈大叔的头发都已经花白，像是落了一头的雪。可以想象到，为了寻找儿子，老人家饱受了怎样的磨难。

17龙飞说：“爹，我是您儿子啊。”说罢，上前抱着陈大叔，眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦，说要不是看电视，真不敢相信这辈子还能见到他。

18陈大叔落泪了。他颤抖着手，抚摸着龙飞的肩膀，也呜嗬呜嗬地哭起来，鼻涕一把泪一把的。

19后来，龙飞就把陈大叔接回了家里。龙飞在城里开家店铺，经营着五颜六色的布匹，买的房子也在城里。陈大叔勤快，龙飞不让他去店里帮忙，他就在家里忙活，没事干了，就去拖地板，有时一天拖三四遍，都能照出人影来。

20儿子找到了，也有了家，陈大叔好像一下子掉进了福窝里。

21萌萌从学校回来，一家三代更是其乐融融，家里边充满了爱的温馨。

22二十三年后，陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际，他拉着龙飞的手说：“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了。”

23龙飞说：“爹，我知道我不是您的儿子，因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠，我和文静商量后就认您了。”

24陈大叔粲然一笑，蠕动着嘴唇，还想说点什么，眼睛一闭，再也没有睁开。

25萌萌得知真相后，写成故事放在了网上。陈大叔的老家人看到这个故事，就在网文后面留言说，当年老人的儿子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去。

（选自《北京文学》2019年第2期）

《认亲》阅读题目：

（1）依据文章内容，填写下表。

情   节 陈大叔的心理或表现 龙飞的心理或表现

丢失儿子，央视寻亲 ②　无助悲伤　 同情迟疑

央视援助，龙飞认亲 惊讶感动 ③　激动心疼

一家团聚，其乐融融 勤快幸福 关爱大叔

①　弥留之际，说出真相　 粲然一笑 讲出实情

（2）结合语境，根据要求回答问题。

①请从人物描写的角度，赏析第⑩段划线句。

②第?段加点词“似乎”富有表现力，请揣摩其作用。

（3）文章第?段划线句子中，龙飞说自己知道不是陈大叔的儿子，这其实在前文已有暗示，请找出其中一处。

（4）文章的结尾往往起着画龙点睛的作用。阅读选文最后一段和链接材料，回答下面的问题：

【链接材料】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，﹣﹣也不再看到那夜似的好戏了。

（鲁迅《社戏》）

①内容和主题的角度说说《认亲》一文结尾的作用。

②豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是《社戏》一文最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？

《认亲》阅读答案：

（1）无助悲伤；激动心疼（流泪痛哭、疼惜流泪）；弥留之际，说出真相。

（2）①运用了动作、语言、神态描写，生动细腻地写出了龙飞听到陈大叔说儿子脸上有块特别明显的胎记时内心的矛盾与挣扎（或纠结、犹豫不决），表现其心地善良，富有爱心。

②“似乎”表示揣测，意为好像，不确定，暗示此时陈大叔已经判定龙飞不是自己失散的儿子，为下文写他在弥留之际说明真相做铺垫。

（3）暗示1：第五段：大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。

暗示2：第十段：龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”

暗示3：第十一段：“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。

（4）①内容上，由点到面，从广度和深度上强调了故事的意义，深化了文章的主题。主题上，通过写老家人得知故事后的留言，交代了老人寻亲的背景，表现了村民的善良，由个人到群体，深化了文章大爱的主题（表现了“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间”的主题）。

②作者最后说“好豆”“好戏”，并不是在于豆本身、戏本身好，而是在于“我”和平桥村的小伙伴一起参与看戏、吃豆的过程给“我”留下的美好回忆。平桥村热情好客的村民、诗情画意的美景、和谐亲密的人际关系使“我”怀念，这种对平桥村的怀念、喜爱使得本身并不完美的记忆也变得美好、珍贵，因此作者才说是“好豆”“好戏”。

《认亲》阅读解析：

【分析】本文写了龙飞观看电视时发现一位寻亲老人可能因信息少而寻找不到失散的儿子，因自己脸上有胎记，决定认亲来安慰老人，老人弥留之际说出真相，龙飞也吐露实情，才知双方都是为了不让对方伤心才决定“认亲”的故事，老人去世后村人说出的实情，更展现出人与人之间相互关爱的大爱主题。

【解答】

（1）本题考查情节概括，要通读全文，理清故事线索，抓住人物活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。第一空，从“他虽然一直平静地叙述着，却是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤”可概括出“无助悲伤”。第二空，从“瞅着陈大叔，龙飞心里刺疼刺疼的”“陈大叔落泪了。他颤抖着手，抚摸着龙飞的肩膀，也呜嗬呜嗬地哭起来，鼻涕一把泪一把的”可概括出“激动心疼”。第三空，从“弥留之际，他拉着龙飞的手说：‘孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了’”概括出，弥留之际，说出真相。

（2）本题考查对语句的赏析，注意所用艺术手法与对情节发展、人物塑造的作用。①“摸了摸自己脸上的胎记”动作描写，写出龙飞听见大叔儿子脸上有胎记时，产生了为安慰大叔而认亲的念头；“迟疑了一下”神态描写，表现他内心的矛盾与挣扎；“我，我是不是该去认亲”语言描写；体现出他善良、富有爱心的性格特点。②“似乎”一词，看似写老人不敢置信的神态，其实是为后文“你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边”作了铺垫，可见老人已经发现这不是自己的儿子，所以“似乎不敢上前相认”。

（3）本题考查对文中伏笔铺垫的信息筛选，找出前文可能暗示后文情节发展的句子即可。“可是，大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能”，暗示了陈大叔找到孩子的可能性很少；“龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：‘我，我是不是该去认亲’”“‘该去。老人家太可怜了。’文静点了点头，鼓励龙飞”从两夫妻的对话中，可看出他们并非“找到亲人”的激动喜悦，而是出于对老人的同情，这就为后文埋下伏笔。

（4）本题考查对文章结尾艺术效果的分析，结合文章主旨表达来理解。①内容上，文章写了龙飞一家对老人家的关爱与怜悯，是个体家庭的“点”的描写，而结尾“害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去”，则反映出整个社会都对老人充满关爱之情，由点及面，表现出人人互相关爱，社会将和谐美好的主题。②根据题干提示，作者此处的“好豆”“好戏”并不是指豆子和戏究竟是如何的美味和精彩，而是指能和伙伴们前去观看社戏时，与伙伴之间和谐美好的友情、故乡人们的热情好客等特别经历带来的美好感受。