1、该文试图通过分析课文中社会美的内涵和形式,探索社会美的审美教育,更好地完成社会美的审美教育目的。
2、仔细分析课文以理解作者的意思。
3、分析课文要抓住重点,有详有略,不要平均使用力量。
4、分析课文,要注意理清文章的线索。
5、分析课文选编的外国文学作品的优点,指出其存在的问题,并在此基础上提出改革建议,是本研究报告的任务。
6、分析课文,不可穿凿附会。
7、课文宏观结构的分析包括分析课文的背景知识和分析文章的体裁。