高中化学-高三碳的化学性质之三教案
2023-01-06碳的化学性质之三教学目的知识:使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。能力:进一步培养学生的观察能力和思维能力。思想教育:通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同,渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质,又决定于反应条件的学习方法的指导。重点难点碳的可燃性和还原性;碳与氧化铜、二氧化碳发生的氧化、还原反...
w高中化学-高三碳的化学性质之一教案
2023-01-06碳的化学性质之二教学目标1.认识金刚石、石墨及无定形碳由于组成元素相同,具有相同的化学性质。2.从碳原子的结构认识并掌握碳的化学性质。3.了解热化学概念。教学重点、难点碳的化学性质教学用品木炭粉、氧化铜粉末、澄清石灰水、铁架台、试管、导管(带胶塞)、酒精灯[引言] 请同学在黑板上...
w高中化学-高一氧气的性质和用途(第一课时)教案
2023-01-05氧气的性质和用途(第一课时)教学目的知识:使学生了解氧气的物理性质(色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等);使学生掌握氧气的化学性质(碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧)。能力:培养学生观察和描述实验现象的能力,使他们学习通过实验来研究物质及其变化的科学方法。思想教育:通过对实验现象的观察和描述,逐步培养学生严谨的科学态度。重点难...
w高中化学-高一碱金属元素2教案
2023-01-05教学目标1.使学生了解碱金属的物理性质、化学性质和原子结构,并能运用原子结构的初步知识来了解它们在性质上的差异及其递变规律。2.培养和发展学生的自学能力、观察能力、思维能力和创新能力。3.培养学生的辩证唯物主义观点,对学生进行科学态度和科学方法的教育。...
w高中化学-高一化学教案-碱金属元素2教案
2023-01-04教学目标1.使学生了解碱金属的物理性质、化学性质和原子结构,并能运用原子结构的初步知识来了解它们在性质上的差异及其递变规律。2.培养和发展学生的自学能力、观察能力、思维能力和创新能力。3.培养学生的辩证唯物主义观点,对学生进行科学态度和科学方法的教育。教学重点碱金属元素的性质,以及跟原子结构的关系。...
w初中化学 化学教案-空气 教案
2022-11-28教学目标知识目标:了解氧气的物理性质,初步掌握氧气的化学性质。能力目标:通过氧气化学性质的实验,培养学生观察、分析及语言表达能力。德育目标:通过研究氧气的性质,培养学生严谨的科学态度。通过氧气化学性质的实验,激发学生的学习...
w初中化学 元素及元素符号 教案
2022-11-27第六章铁第一节铁的性质...
w初中化学 化学教案-第四节 燃烧和缓慢氧化 教案
2022-11-27教学目标知识目标通过铁广泛的用途,认识铁与人类生活和社会发展关系紧密;了解纯铁的物理性质,知道铁的用途在很大程度上决定于铁的性质;掌握铁的化学性质(与氧气、与盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液),能理解金属活动性的差异,并能应用于对置换反应做简单的判断;了解锈蚀的条件及防止生锈的简单方法,认识铁资源保护的重要性。...
w初中化学 第一册绪言课 教案
2022-11-26《一氧化碳》教案怀宁县石镜初中 陈善文[知识教学点]1.一氧化碳的物理性质和化学性质。2.一氧化碳的毒性且其对环境的污染。[重、难、疑点及解决办法]1.重点:一氧化碳的化学性质。2.难点:从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同,了解它们在性质上的差异。3.疑点:向炉火中撒少量的水后,为何炉火烧得更旺?4.解决方法:(1)学生阅读教材,比较一氧化碳和二氧...
w初中化学 性质活泼的氧气 教案
2022-11-26第六章 铁第一节铁的性质 教学重点:铁的化学性质教学难点:1.对铁的“化学性质比较活泼”的理解。 2.建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。实验器材:试管 铁丝 稀硫酸 稀盐酸 硫酸铜溶液 教学过程:一、启发提问,提出课题[问题] 从三个方面提出问题:1. 列...
w初中化学 复习课,第六章 铁 教案
2022-11-26教学目标知识目标通过铁广泛的用途,认识铁与人类生活和社会发展关系紧密;了解纯铁的物理性质,知道铁的用途在很大程度上决定于铁的性质;掌握铁的化学性质(与氧气、与盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液),能理解金属活动性的差异,并能应用于对置换反应做简单的判断;了解锈蚀的条件及防止生锈的简单方法,认识铁资源保护的重要性。...
w初中化学 第一章第一节:化学给我们带来了什么? 教案
2022-11-26第二章我们身边的物质第二节性质活泼的氧气(第一课时)一.教学目的:知识:使学生了解氧气的物理性质(色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等);使学生掌握氧气的化学性质(观察和描述木炭、硫、铁,红磷,蜡烛在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质);了解氧气的主要用途,氧气与人类...
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