初中化学-氢气的性质和用途教案
2023-01-16教学目标知识目标使学生了解氢气的物理性质,掌握氢气的可燃性、还原性,并了解有关的实验过程和现象以及注意事项;根据氢气的性质了解其主要用途;从得氧和失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。能力目标通过对实验现象的观察,培养学生的观察能力和思维能力。情感目标通...
w初中化学 化学教案-化学式式量 教案
2022-11-28【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途。2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂 。4.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问题,综合及归纳等思维能力。5.使学生初步树立量变引起质变以及对立统一辨证唯物主义思想...
w初中化学 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 教案
2022-11-28氢气的性质和用途》【目的要求】:1.认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途。2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。4.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问题,综合及归纳等思维能力。5.使学生初步树立量变引起质...
w初中化学 课题2 二氧化碳制取的研究 教案
2022-11-27【目的要求】:1.认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途。2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。4.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问题,综合及归纳等思维能力。5.使学生初步树立量变引起质变以及对立统一辨证唯物主义思想...
w初中化学 第三章 第一节 分子 教案
2022-11-27教学目标知识目标通过比较了解几种碳单质物理性质不同,但化学性质相同;通过实验,掌握单质碳的可燃性、还原性、稳定性。能力目标通过碳还原氧化铜的实验装置的设计,初步提高气体反应装置的设计能力;发展和培养学生的实验观察能力和从现象到本质的思维能力。情感...
w初中化学 第一册二氧化碳的实验室制法 教案
2022-11-26第三章水氢第四节氢气的性质和用途教学目的知识:了解氢气的物理性质,掌握氢气的化学性质,了解有关的实验过程和现象;理解点燃氢气之前先要检验氢气的纯度并掌握检验的方法;根据氢气的性质了解其主要用途;从得氧和失氧的角度了解氧化反应、还原反应和还原剂。能力:通过实验培养学生的观察、描述、分析实验现象的能力。...
w初中化学 化学教案-第一节空气 教案
2022-11-26【目的要求】:1.认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途。2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。4.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问题,综合及归纳等思维能...
w初中化学 二氧化碳实验室制法 教案
2022-11-25教学目标知识目标通过比较了解几种碳单质物理性质不同,但化学性质相同;通过实验,掌握单质碳的可燃性、还原性、稳定性。能力目标通过碳还原氧化铜的实验装置的设计,初步提高气体反应装置的设计能力;发展和培养学生的实验观察能力和从现象到本质的思维能力。情感...
w初中化学 水的组成说课 教案
2022-11-25第六单元 [课题1] 金刚石、石墨 C60教学目标:1.知识目标:⑴了解几种碳的性质和用途。⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。⑶掌握单质碳的化学性质2.能力目标:学生辨别解决问题的能力;认识到同一元素可以组成不同的物质,初步认识物质组成的多样性...
w初中化学 第一节铁的性质 教案
2022-11-25《氢气的性质和用途》教案【目的要求】:1.认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途。2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。4.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问题,综合及归...
w初中化学 第二册溶液组成的表示方法 教案
2022-11-23【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途。2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂 。4.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问题,综合及归纳等思维能力。5.使学生初步树立量变引起质变以及对立统一辨证唯物主义思想...
w初中化学 第一册分子 教案
2022-11-23教学目标知识目标使学生了解氢气的物理性质,掌握氢气的可燃性、还原性,并了解有关的实验过程和现象以及注意事项;根据氢气的性质了解其主要用途;从得氧和失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。能力目标通过对实验现象的观察,培养学生的观察能力和思维能力。情感目标通过氢气燃烧与爆炸和还...
w