参照教材，丰富语文学习资源。课本均为文质兼美的文章，但毕竟受多方面限制，数量有限，难以满足学生大量阅读的学习需要，于此作相应的补充开发很有必要，我们主要做法有：①类文阅读。每学一篇课文，均由教师或同学推荐相仿或相关的文章，以一带一，或以一带二以至更多，做到从课内延伸到课外，以学带读。如学冰心的《谈读书》时，补充蒋子龙《书的征服》；学丰子恺的《白鹅》时，推荐老舍的《小麻雀》等等，这样不仅做到了课内知识的...
