高中化学-高一一氧化碳教案（一）教案
2023-01-05一氧化碳教案（一）一氧化碳的性质：从CO和的化学式可以看出：CO分子比分子少1个氧原子。由于分子构成的不同，两者的性质有很大的差别。（结构决定性质）。【指导阅读】阅读97页第1自然段（注意与物理性质的比较）。1.物理性质：CO是无色无气味的气体，密度比空气略小，难溶于水。提问：制取CO气体时应如何收集？归纳：不宜用排空气...
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高中化学-高一氯气的制法教案
2023-01-05第一节 氯气第 二 课 时探究问题框架：1、氯气的性质：氯气能与碱反应吗？生成了什么？2、氯气的制取：(1)氯气的实验室制法如何选用仪器和组装仪器成发生装置：(2)收集到的氯气可能含有什么杂质，如何除去(3)如何除去制取氯气的尾气教 师 活 动学 生 活 动【讲评...
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高中化学-高一化学教案－第一册第四章《卤族元素》第一节《氯气》第二课时——氯气的制法教案
2023-01-04第一节 氯气第 二 课 时探究问题框架：1、氯气的性质：氯气能与碱反应吗？生成了什么？2、氯气的制取：(1)氯气的实验室制法如何选用仪器和组装仪器成发生装置：(2)收集到的氯气可能含有什么杂质，如何除去(3)如何除去制取氯气的尾气教 师 活 动学 生 活 动...
w高中化学-高一化学教案－物质的量[第二课时]教案
2023-01-04第二节 气体摩尔体积第二课时知识目标：使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算的教学，...
w高中化学-高一化学教案－摩尔教案
2023-01-04气体摩尔体积·教案第一课时教学目标知识技能：正确理解和掌握气体摩尔体积的概念；初步掌握阿伏加德罗定律的要点，并学会运用该定律进行有关简单推理。...
w![高中化学-高一化学教案－气体摩尔体积[第一课时]教案](/skin/zhann/images/tupian8.png)
高中化学-高一化学教案－气体摩尔体积[第一课时]教案
2023-01-04教学目标知识目标使学生在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上，理解气体摩尔体积的概念。使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算的教学，培养学生的...
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高中物理 活塞式抽水机和离心泵教学示例 教案
2022-12-28气体的压强跟体积的关系濮阳市第五中学卜德民（一）教学目的1．了解定量气体的压强和体积的关系。2．了解打气筒的构造和原理。3．了解压缩空气的应用，培养学生分析问题的能力。（二）教学重点定量气体的压强跟体积的关系。（三）教学难点打气筒的工作过程的叙述。（四）教学过程...
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高中物理 轮轴教学设计示例 教案
2022-12-25气体的压强跟体积的关系 教学示例之一（一）教学目的1．了解定量气体的压强和体积的关系。2．了解打气筒的构造和原理。3．了解压缩空气的应用，培养学生分析问题的能力。（二）教学重点定量气体的压强跟体积的关系。（三）教学难点打气筒的工作过程的叙述。（四）教学过程一、前言前几节课我...
w高中物理-高一物理教案气体的压强跟体积的关系
2022-12-23气体的压强跟体积的关系气体的压强跟体积的关系濮阳市第五中学卜德民（一）教学目的1．了解定量气体的压强和体积的关系。2．了解打气筒的构造和原理。3．了解压缩空气的应用，培养学生分析问题的能力。（二）教学重点定量气体的压强跟体积的关系。（三）教学难点打气筒的工作过程的叙述...
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高中物理-高一物理教案气体的压强跟体积的关系教案示例之一
2022-12-22气体的压强跟体积的关系教案示例之一气体的压强跟体积的关系教案示例之一（一）教学目的1．了解定量气体的压强和体积的关系。2．了解打气筒的构造和原理。3．了解压缩空气的应用，培养学生分析问题的能力。（二）教学重点定量气体的压强跟体积的关系。（三）教学难点打气筒的工作过程的叙述。（四）教...
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高中物理-高一物理教案气体的压强跟体积的关系 教学示例之一
2022-12-22气体的压强跟体积的关系 教学示例之一气体的压强跟体积的关系 教学示例之一（一）教学目的1．了解定量气体的压强和体积的关系。2．了解打气筒的构造和原理。3．了解压缩空气的应用，培养学生分析问题的能力。（二）教学重点定量气体的压强跟体积的关系。（三）教学难点打气筒的工作过程的叙述。（四）教学过程...
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高中物理-高二物理教案气体的状态参量
2022-12-17气体的状态参量教学目标知识目标1、知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量，理解描述状态的三个参量的意义．2、在知道温度物理意义的基础上；知道热力学温度及单位；知道热力学温度与摄氏温度的关系，并会进行换算．3、知道气体的体积及其单位．并理解气体的压强是怎样产生的，能运用分子动理论进行解释；知道气体...
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