高中物理-高二物理教案第二节电功率教案二
2022-12-18第二节电功率教案二第二节电功率教案二电功率(一)教学目的1.掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器(只限于一个)的电功率问题。2.理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。(二)教具...
w高中物理-高二物理教案电功率教案示例之一
2022-12-18电功率教案示例之一电功率教案示例之一(一)教学目的1.掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式,单位)。2.理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的。别。(二)教具低压电源,演示电流表、电压表,标有“3.8V”的小灯泡,开关、滑动变阻器各一个,导线若干,“220V40W”白炽灯...
w高中物理-高三电功和电功率教案
2022-12-13教学目的:1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位;2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系。3、能综合运用学过的知识简单的电功率问题。教学重点难点:1、电功率的定义、公式和单位;2、额定电压、额定功率、实际功率及其关系。教具准备:36V40W电灯1只,洗衣机、电动机铭牌若...
w初中物理 水能和风能的利用 教案
2022-11-12电功率教案示例之三课题:电功率。课时:1课时。教学要求:教具:“36V40W”电灯一只,标志清晰的“220V10Ow”“220V15w”白炽灯两只,洗衣机,电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块,演示电流表和电压表各一只,滑动变阻器,低压电源各一只,小黑板等。教学过程:一、复习旧课,引人新课...
w初中物理 安全用电 教案
2022-11-12电功率教案示例之二电功率(一)教学目的1.掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器(只限于一个)的电功率问题。2.理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。(二)教具1.标有不同额定电...
w初中物理 物理教案-火箭 教案
2022-11-11教学目标知识目标1.知道电功率及其单位.2.理解额定功率.能力目标了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.情感目标使学生获得解决实际用电的初步知识.教学建议教材分析本节教材从比较在相等时...
w初中物理 实验:用电压表测电压教案示例之一 教案
2022-11-11电功率教案示例之一(一)教学目的1.掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式,单位)。2.理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的。别。(二)教具低压电源,演示电流表、电压表,标有“3.8V”的小灯泡,开关、滑动变阻器各一个,导线若干,“220V40W”白炽灯泡一只,画上用电器铭牌的小黑板一块,...
w初中物理 《科学探究:凸透镜成像》 教案
2022-11-09教学目标知识目标1.知道电功率及其单位.2.理解额定功率.能力目标了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.情感目标使学生获得解决实际用电的初步知识.教学建议教材分析本节教材从比较在相等时...
w初中物理-九年级物理教案第二节电功率教案二
2022-10-31第二节电功率教案二第二节电功率教案二电功率(一)教学目的1.掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器(只限于一个)的电功率问题。2.理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。(二)教具...
w初中物理-九年级物理教案电功率教案示例之三
2022-10-30电功率教案示例之三电功率教案示例之三课题:电功率。课时:1课时。教学要求:教具:“36V40W”电灯一只,标志清晰的“220V10Ow”“220V15w”白炽灯两只,洗衣机,电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块,演示电流表和电压表各一只,滑动变阻器,低压电源各一只,小黑板等。教学过程:...
w初中物理-九年级物理教案电功和电功率
2022-10-29电功和电功率教学目的:1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位;2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系。3、能综合运用学过的知识简单的电功率问题。教学重点难点:1、电功率的定义、公式和单位;2、额定电压、额定功率、实际功率及其关系。教具准备:36V40W电灯1只,洗衣机、电动机铭牌若...
w初中物理-九年级物理教案电功率的计算
2022-10-29电功率的计算教学目标知识目标1.会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和用电器的电阻.2.理解计算实际功率的思路.能力目标培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力.情感目标使学生获得解决实际用电的初步知识.教学建议...
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