高中物理 熔化和凝固 教案
2023-01-02第二节欧姆定律(一)教学目的1.掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。2.培养学生解答电学问题的良好习惯。(二)教具书写有问题和例题的投影幻灯片。(三)教学过程1.复习提问:(使用投影幻灯片)表1、表2是某同学研究电流跟电压、电阻关系时的两组实验数据。请在表...
w高中物理-高二物理教案第四节电阻的串联教案一
2022-12-18第四节电阻的串联教案一第四节电阻的串联教案一(一)教学目的1.理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系,并能推导出来;2.会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题;3.初步领会等效替换法和分析综合法的基本思想,以及分析电路问题的思路.(二)教具6伏电源,2欧、3欧、5欧、10欧定值电阻各一个,演示...
w高中物理-高二物理教案电阻的串联教案示例之一
2022-12-18电阻的串联教案示例之一电阻的串联教案示例之一(一)教学目的1.理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系,并能推导出来;2.会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题;3.初步领会等效替换法和分析综合法的基本思想,以及分析电路问题的思路.(二)教具6伏电源,2欧、3欧、5欧、10欧定值电阻各一个,...
w高中物理-高三欧姆定律教案
2022-12-13第二节欧姆定律(一)教学目的1.掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。2.培养学生解答电学问题的良好习惯。(二)教具...
w高中物理-高二第二节电阻的串联教案二-无须注册,完全免费教案
2022-12-12第二节电阻的串联教案二(一)教学目的1.通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式。2.复习巩固串联电路电流和电压的特点。3.会利用串联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题。(二)教具学生实验:每组配备干电池三节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,定值电阻(2欧、4欧、5欧各一只)三个,导线若干。...
w高中物理-高二第四节电阻的串联教案一教案
2022-12-12第四节电阻的串联教案一(一)教学目的1.理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系,并能推导出来;2.会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题;3.初步领会等效替换法和分析综合法的基本思想,以及分析电路问题的思路.(二)教具6伏电源,2欧、3欧、5欧、10欧定值电阻各一个,演示用安培计、伏特计、开关、滑动变阻...
w高中物理-高二电阻的串联教案示例之一教案
2022-12-12电阻的串联教案示例之一(一)教学目的1.理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系,并能推导出来;2.会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题;3.初步领会等效替换法和分析综合法的基本思想,以及分析电路问题的思路.(二)教具6伏电源,2欧、3欧、5欧、10欧定值电阻各一个,演示用安培计、伏特计、开关、滑动变阻器各...
w高中物理-高二电阻的串联教案示例之二教案
2022-12-12电阻的串联教案示例之二(一)教学目的1.通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式。2.复习巩固串联电路电流和电压的特点。3.会利用串联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题。(二)教具学生实验:每组配备干电池三节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,定值电阻(2欧、4欧、5欧各一只)三个,导线若干。...
w高中物理-高二实验:组成串联电路和并联电路教案示例-无须注册,完全免费教案
2022-12-12实验:组成串联电路和并联电路教案示例(一)教学目的学会串联电路和并联电路的连接方法,会根据电路图连接简单的串联电路和并联电路。(二)教具两只小灯泡,一个电铃,三个开关,两节干电池组成的电池组,导线若干条。投影仪,投影片,有条件的学校可使用计算机。(三)教学过程1.复习(1)什么叫串联?什么...
w初中物理 第十四章能源的开发和利用教学建议 教案
2022-11-12教学目标知识目标1.巩固串联电路的电流和电压特点.2.理解串联电路的等效电阻和计算公式.3.会用公式进行简单计算.能力目标1.培养学生逻辑推理能力和研究问题的方法.2.培养学生理论联系实际的能力.情感目标激发学生兴趣及严谨的科学态度,加强思想品德...
w初中物理 热机的效率 教案
2022-11-12教学目标知识目标1.巩固串联电路的电流和电压特点.2.理解串联电路的等效电阻和计算公式.3.会用公式进行简单计算.能力目标1.培养学生逻辑推理能力和研究问题的方法.2.培养学生理论联系实际的能力.情感目标激发学生兴趣及严谨的科学态度,加强思想品德教育...
w初中物理 幻灯机 放大镜教案之一 教案
2022-11-11教学目标知识目标1.巩固串联电路的电流和电压特点.2.理解串联电路的等效电阻和计算公式.3.会用公式进行简单计算.能力目标1.培养学生逻辑推理能力和研究问题的方法.2.培养学生理论联系实际的能力.情感目标激发学生兴趣及严谨的科学态度,加强思想品德...
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