我们做事实力是一方面，运气也是一方面因素，如果一个人运气很好的话我们都说他是被上天眷顾的宠儿。下面是小编整理的运气阅读答案，一起来看看吧。

【英国】克里斯廷·格尔曼

一位姑娘把一束鲜花放在火车站的书摊上,选取好一本杂志,然后打开钱包。那束花开始向边上滑,我伸出手去将花挡住。她当即对我嫣然一笑,接着拿起杂志和花转身走了。

我上了火车后,又在车厢里见到了那位姑娘,她旁边还有一个空座位。“这里有人坐吗?”我问她。她抬起头说:“没有,你请坐吧。”

于是我就坐了下来。我想与她交谈,但又找不到话题,真是着急。于是我就抬头看行李架。她的那束花放在上面,还有她的蓝色小提箱。我看见小提箱上印着她姓名的缩写字母Z·Y。这个名字不多见,我心里想。

火车开动了,驶出站台时,她站起身来推窗子。

“等等,让我来。”我说,连忙起来把窗子打开。

“我本来是想把窗子关上的。”她微笑着说。自然，我表示了歉意,并把窗子关上了。从这以后就随便多了,我们开始交谈起来。

“你是去度假吗?”我问她。

“不,”她回答说,“只是去和父母亲住几天。”

“我也是,去一个星期。”

列车员推着食品车过来了,我提出请她喝咖啡。

“谢谢,”她说,“从早晨4点到现在,我还未喝一口水。”

后来我们又交谈了一会儿。当火车到达一个车站时,她站起身来,从行李架上拿下她的东西。我问她是否要下车,她说：“是的,要换车了。希望能再次见到你。”我对她说。

她说她也希望如此,然后下车走了。火车离开车站时我才突然意识到自己太笨了,竟连她的姓名也没有问。我不知道她住在哪里,也不知道她在哪里工作。我或许在这个城市里转上几年也不会碰到她。

而我很想再见到她,但有什么办法呢?当然,我知道她姓名的首个字母是Z·Y,她叫“佐伊·耶顿”还是“普诺比亚·亚罗”?

不得而知。返回市里以后,我翻看了电话簿,以Y开头的姓有好几页,但没有以Z开头的名字。看来是没有希望了。我努力回忆着,有关她的情况我还知道些什么。她有一只印着她姓名首个字母的小提箱，她还拿了一束花。

花!那不可能是早上买的花,因为花店要9点才开门,而我们乘的火车是8:45开。

对了,火车站的西边有一家已经开门营业的花店。要看得见这花店,她一定是从西边进站的。

在西边停的有哪些公共汽车呢?我查询着,一共有三路,都通向市郊。

我还能想起些什么来呢?书摊,她在那里买了一本杂志。是什么杂志呢?我不知道,但我确实记得她挑选杂志的那个书架。

我走到那个书架前看了看,上面摆放着各种杂志——《建筑业者专刊》《高保真画刊》《教师月刊》……她会不会是个教师呢?这不可能——她乘车那天不是周末。还有《电子学评论》《护士杂志》……难道她是位护士?

我突然记起来,在火车上她说从早上四点起一口水也没有喝。早上四点,说明她刚下夜班。我又看了看公共汽车的路线表,其中有一路车经过一家医院——皇家医院。

我来到这家医院,站在门口的车道上,观察着该在哪里询问。我看到一个房间门上写着“问询处”,想往那里走去,突然一辆救护车飞快地驶入。我不知道自己为什么没有及时让开,我只觉得被车的侧面撞了一下,以后便什么也不知道了。当我醒来时,发现自己躺在床上,我问道：“我这是在哪里?”

“你在医院。”一位护士告诉我。

“你们这里有没有一位姓名的首个字母是Z·Y的护士?”我问她。

“我就是,”她说,“我叫泽娜·耶茨。有什么事吗?

“你不可能是,”我说，“任何一家医院都不可能有两个姓名首个字母都是Z·Y的人。”

我在那里想了好几个小时,思考着如何才能找到我要找的人。后来我与这个名叫泽娜·耶茨的护士说起那件事情,她解开了这个谜:“我把自己的小提箱借给了另外一位护士,她的名字叫瓦莱里娅·沃森。”

我想见的她终于出现了。她坐在我床边,嘴角带着一丝愉快的神情。

“你是怎么找到我的?”她问道。

“运气,”我微笑着说,“就是一点小运气。”

（有删改）

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是（3分） (    )

A.小说开篇就描绘了一位气质不俗、情调高雅的女护士形象,而且“我”被她深深吸引。

B.本文故事并不复杂,“我”邂逅一位心仪的姑娘,但因为经验不足,差点儿就错过了。

C.“我”有绅士风度,在火车上时,就赢得了女孩的好感;后来更是得到了女孩的欢心。

D.“没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了”,说男女主人公的遇见也恰如此这般。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项（3分）(    )

A.作者眼光独到,选材别致,人物描绘细腻,故事引人入胜,虽过程曲折,而结局美好。

B.姓名首字母“Z·Y”贯穿全文,是文章的重要线索,据此读者可以掌握情节思路脉络。

C.对话是本文重要部分,是经过作者精心锤炼的，言为心声,都能表现人物个性特征。

D.本文情节安排得精巧,故事的悬念、铺垫与伏笔设置得非常巧妙,在尺幅间频现波澜。

8.简析小说以“运气”为题的好处。（5分）

9.文中的“我”何以能找到那位心仪的姑娘?请分条简析。（5分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6.A（3分）(开篇并不能看出女孩的护士身份,“我”当时也没被她深深吸引。)

7.B（3分）(姓名首字母“Z.Y”是情节发展重要提示,但并非线索。)

8.（5分）①激发读者兴趣:以“运气”为题,设置悬念,引发读者思考,吸引读者阅读下去。②串联故事情节:因运气而能在火车上邂逅女孩,因运气又找到女孩,串联了故事情节。③表现小说主旨:在追求真爱的过程中,在人生很多的事情中,也是越努力越幸运。

9.（5分.①智慧:“我”在不知女孩基本情况的情形下,通过联想分析、逻辑推理,找到女孩,足见其智慧过人。②努力:“我”翻阅电话簿查找信息,查看公共汽车的路线表,前往医院去寻找,最终功夫不负有心人。③细心:留意细节,分析细节，运用细节,“我”的细心品质帮助“我”更顺利地找到心仪的文孩。④巧合:“无巧不成书”,火车上巧遇,被车撞住院遇泽娜·耶茨等巧合,使“我”更容易地找到女孩。

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