历来，梅花松柏都被赋予了一定的象征意义，或坚韧或勇敢或刚劲，下面是小编整理的《赠从弟（其二）》《卜算子·咏梅》阅读练习及答案，一起来看看吧。

【甲】赠从弟(其二) 东汉末·刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。驿外断桥边，寂寞开无主。风声一何盛，松枝一何劲!已是黄昏独自愁，更着风和雨。

【乙】卜算子·咏梅 南宋·陆游

冰霜正惨凄，终岁常端正。无意苦争春，一任群芳妒。岂不罹凝寒?松柏有本性。零落成泥碾作尘，只有香如故。

4.下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（3 分）

A.甲诗用谷中风烘托山上松的挺拔，乙词用风雨烘托梅花处境悲凉。

B.甲诗中“瑟瑟”“惨凄”，营造凄清的氛围，表明诗人悲凉的心境。

C.乙词上片写梅花的生存状况，下片写梅花的品格精神，托梅寄志。

D.甲诗乙词均采用象征的手法，托物言志，意境高远，格调悲壮崇高。

5.两首诗歌分别歌咏“松柏”和“梅花”，其用意有何不同？请简要分析。（3 分）

阅读答案：

（一）

4.（3分）B

5.（3分）借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望；以内心独白的抒情方式咏梅，表明词人虽然在仕途上屡遭排斥，怀才不遇，但仍孤高傲世、独立不倚、坚持正义。

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