我的暑假生活满分作文2021最新,暑假是一个万花筒,五彩缤纷,它给我们无穷的乐趣,让我们在暑假的自由平台上创造自己的五彩缤纷的世界。下面小编就给大家介绍一下我的暑假生活满分作文,我们一起来看一看吧。
我的暑假生活满分作文一
愉快又有意义的暑假生活转瞬即逝,回顾两个月的假期生活,发生了许多令我开心的事情,这些事情就像河底的鹅卵石一样多得数也数不清。其中有一件事让我想起来就觉得记忆犹新。
8月21日那天,恰逢周末。建业森林半岛组织业主们去郑州东郊的东湖公园打高尔夫球。上午10点,四辆大巴车准时出发了。我们乘坐的是3号车,当时天下着蒙蒙细雨,可这丝毫没有影响我们的兴致,大巴车载着我们,一路有说有笑,向目的地驶去。
下午三点左右,我们准时来到了圣安德鲁斯高尔夫俱乐部。随行的车长告诉我们,圣安德鲁斯高尔夫俱乐部建于雁鸣湖生态风景区,占地4200亩,有丘陵、湖泊、游园,是河南省占地最大的球场。我隔窗望去,映入眼帘的是大片的绿草坪,高低起伏、沟壑连绵,那翠绿的颜色令人陶醉。
大巴车在高尔夫会所门前停下了,我们打着伞走进会所,来到雁鸣湖旁的练球场。雁鸣湖边有十几块正方形绿色的地毯,沿着湖边一字排开,右手边放了一篮子白色的高尔夫球,只要把球击进湖中就可以了。在这里我遇到了我的同学李嘉政,还有一个我们一个学校的同学。我们几个小孩子自成一组排队按序进行。
李嘉政先打,只见他双手握住球杆,对准地上的高尔夫球,突然用力,挥舞球杆,呀,球飞进了湖中。我在心里暗暗佩服,同时也有些紧张,也不知道我能不能把球打进湖里,真想马上试一试。
好像等了半个世纪之久,终于轮到我上场了。我从李嘉政手中接过球杆。哎呀,看着又细又长的球杆怎么拿到手里沉甸甸的,都怪自己平时缺乏锻炼,太瘦弱了。我学着别人的`样子,先从篮里拿出一个球放好,然后把杆对准小球,想把它击进湖中。可是杆太重,在我手里根本没有离地,结果成了“铲球”,我划拉来划拉去,球只在原地滚动。我急了,干脆用球杆把它推进湖里。妈妈在旁边看到我笨手笨脚的样子,嘴咧得好像一朵绽开的荷花。她走到我身后,说:“儿子,来,妈妈教你打。首先,你要双手握紧球杆,双脚自然分开,身体微弯,然后转动双肩,猛力击球,这样才能把球打进湖中。”妈妈一边说一边指导我打,球果然进湖了。我高兴得一蹦三尺高。
接下来,我自己按照妈妈说的进行练习,一次比一次打得好。看来做什么都要不断实践,熟能生巧。
正打得起劲,妈妈说:“唯一歇会,让其他小朋友也练习练习。”我撅着嘴不愿意,妈妈又说:“打时间太久,手会磨出血泡的。”我只好不情愿地把杆递给了后面的人。后面的人早就等得不耐烦了,他迫不及待地接过球杆,过瘾去了。轮到我眼巴巴看着,等着轮到我了再接着打。
不知不觉,天色已晚,我们依依不舍地上车,告别圣安德鲁斯高尔夫俱乐部,踏上归途。回去的路上,我对爸爸妈妈说:“下次我们还来打高尔夫球。”
这件事我现在想起里还觉得难忘,因为它是我假期中最开心的一件事!
我的暑假生活满分作文二
伴随着暑假的来临,夏天的屏障拉开了!
夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时,跑到阳台,吸一口清新的空气,会使人感到心旷神怡。等到太阳初起,拿出一本书,一盘磁带,尽情阅读,尽情播放,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的怪叫声,只有微微的晨风在你耳边低吟,没人回去打扰,做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿,远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声,一天的生活开始了......
夏天是多雨的。瞧,一阵呼啸着,卷着地上的碎物,向我们逼近。天色突然暗了下来,紧接着,雨啪啪的下了起来。雨中的树叶被风吹着,被雨打着,呜呜地撕叫着;雨中的人们,打着伞,在雨里急速的行走,顽皮的小孩在路上嬉戏,他们在雨中玩着,跳着,唱着,任雨点儿打在他们身上,他们是那样的天真,无忧无虑,玩得是那样的快乐,开心。窗外的雨声越发大了,此刻,打开音箱,放上几首喜爱的歌曲,拿起钢笔,临上几幅字;或是打开钢琴盖,弹上几曲优美的名曲,把自己带入另一个意境,竟有点与世隔绝的感觉。
雨过天晴,一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空,仿佛在两座高楼上架起的虹桥,与火辣的太阳争艳,为夏日抹上了一片新的色彩,为学生们的暑假增添了几分生机,连树儿也乐得动起来,欣赏着这场美好的争斗。
哦,是否该出去活动活动了,别辜负了这片好时光。驱车到了海滩,展现在眼前一片海天相接的景观。远远的,几只渔船随风荡漾,海面掀起一簇簇微波。光着脚丫,踩在沙滩上,走向海边,浪花争吵着向你靠近,浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。雇上一只竹排,撑向海中央,一头扎入水中,尽情地游上百米,再浮上水面,望着蓝天白云,沐浴着姣好的阳光,一切一切都已不存在,包绕着你的只有海水,天,阳光......享受着大自然给予的温暖!天色渐暗,红红的夕阳正一点一点的落入大海,波涛泛起一闪一闪的红光。晚餐时间到了,在附近找一家小酒店,吃一顿海鲜大餐,哇,够鲜,好棒!
夜幕降临,打开电脑,上网看看新闻,跟朋友聊一聊,何乐而不为呢!夏日有个奇妙的夜晚,窗外的星星在向你眨眼,皎洁的月亮在云层里穿梭,使你想起蟐蛾奔月的故事,牛郎织女的佳话。突然间,一声沉闷的雷声打断了我的思绪,一道闪亮的光刺进我的眼里,我轻轻的闭上了眼睛。我知道,明天迎接我的是一片灿烂的曙光!
我的暑假生活满分作文三
今年暑假过了两个星期才发现,游泳卡快到期了。为了不浪费,当天就叫来了表弟,让他和我一块游,他立刻就同意了。来到游泳馆,已是下午了。我们来到更衣室换好衣服,时间已经不早了。来到水边,表弟早就“扑通”一声跳入水中了。我不甘落后,也跳了下去。水好凉呀,舒服极了。
只见表弟像只鸭子似的潜到了水底,不见了踪影。刚一下来就潜水,真不怕呛水!我想。我游了一会后,才潜入水中寻找他。可是我找了半天也没见着他。他一定是去了深水区!我立刻游到了深水中。果然,他正在踩水。见到我来了,他立刻钻入水中。想躲?我立刻追了过去。
就在我的手刚要抓到他时,他突然不停的蹬水,水中立刻出现了无数气泡,遮挡住了我的视线。他本想用这个方法来躲避我,可没想到我顺藤摸瓜,很快就把他逮住了。他又朝着我打水。我一把挡住,再看,他以经游出5米开外了。我立刻快速追了上去……我们开始了游泳大赛。我很快赶上了他。
“你服了吧!”我露出水面说。
“不。你能在水中翻跟头吗?”他问道。
在水中翻跟头?我一翻,立刻呛了一口水。经过不断练习我终于能在水里翻跟头了!我太高兴了,一把把他抱了起来……
很快,天就黑了,我们爬出游泳池,依依不舍得回了家。
我的暑假生活满分作文四
暑假,来得快,去得也快,但是在这平凡的暑假里却有不平凡的收获,在这平凡的暑假里我却有了不平凡的收获与不平凡的感受,每一个感受都使我十分难忘。
但是,无论在收获还是感受中,我印象中最深的还是属于和杨镇宇的那次对决篮球中的体会了。
有一次,我在五一广场上一如既往的打篮球时碰见了我班的同学,我的死党—杨镇宇,我见他提着一个袋子,隐隐约约的看见袋子里放着一个篮球,原来他也是来打篮球,我走到了他的面前和他聊起了天,当时我的心情十分高兴,因为终于有我认识的人来和我一起打篮球了。
于是我便十分激动的向杨镇宇发起了挑战,而杨镇宇也接受了挑战,于是我们便开始了二人篮球赛。
但我却怎么也没想到,原来,杨镇宇的球技还有两下子,我每一次的投篮都被他给一个盖火锅给盖了下来,但我却并不灰心,心想一定会超过他的,过了一会,比分就打成了0:12杨镇宇就是那个12而我就不用说就是那个0了,所以最后这场比赛以0比12结束了,我十分伤心,但却有没有失去信心,有一种说不出来的感觉。
回到小区以后,我又在小区里苦练篮球,时时刻刻都在想着下一次的比分我是12,于是我把我所知道的几个过人得着都练了一遍。争取着下一次的胜利。
过了几天晚上到了,我的心情十分激动,杨镇宇来了,比赛开始了,我十分激动,没想到我苦练的几个招果然派上了用场,所以最后的比分是13::13。
当回到家以后虽然感到了疲倦,但却感受到从心里出来的舒服。
在这个暑假中我体会到了,只要用心做好一件事就一定会成功。我也明白了挫折其实并不可怕,可怕的却是你逃避,你失去信心,可当你打败挫折时你会发现,挫折其实会把你失掉的帮你补回来。
我的暑假生活满分作文五
暑假中的趣事可真不少,它们如点点繁星,在我的脑海里散发着耀眼的光芒。它们有大的、小的,甚至酸甜苦辣的都有。它们在那散发着耀眼的光芒呢!瞧,那边有一颗很小很小的星星,虽然这颗星星很小,但却总能勾出我无穷的回忆。
那天,太阳烘烤着大地,地上的落叶早已被晒成了黑色的。可偏偏不巧,家里突然没电了。啊!大夏天,32°,没有空调可怎么过?我顿时急躁起来。要知道,夏天如果没有空调,你就差往自己身上撒调味料了。我的两只手在空中挥来挥去,两只脚不停的跺着地板。还大喊着:“没有空调可怎么过啊!”姐姐闻声走过去,问我:“不过就是空调不能用了呀?瞧把你猴急的,放心,我已经给你修理的叔叔打过电话了,他们一会就过来了。”我听完姐姐这番话才安静下来。姐姐很疑惑,刚刚还好好的,怎么就停电了?这不应该呀!我跟姐姐说,可能是电闸坏了吧,我想我们应该去看看。我和姐姐的回答一致,都奔这个方向去。
到了门口,竟有一只小鸟晕在这,姐姐猜,应该是它撞到了电线,所以导致我们家没电。我怒气冲冲,大声喊:“你这只小鸟为啥要撞我家电线?”姐姐笑了笑,说:“你不要再吓唬它了,我们去给他包扎一下吧。”我说:“我不去,你去你自己去。”姐姐无奈,只好自己给小鸟包扎。我看着姐姐汗流浃背,心里想:“还是去帮姐姐吧,何况小鸟又不是故意的。小鸟是我们的朋友,我们应该爱护它。”“我来帮你吧,姐姐。”在我和姐姐的共同努力下,鸟儿的伤口很快包扎完成了。这时我也不感到天气的炎热了,虽然我们满头大汗,但我们却感到很快乐,看着这只受伤的小鸟,它亮晶晶的小眼睛对我们一眨一眨,仿佛在说:“谢谢你们就了我,你们真是我的朋友。”
是的,小动物那么可爱,我一定会向姐姐学习,做一个爱护动物的人。
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