教学 目标

知识目标
了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用.

能力目标
通过半导体知识的学习，扩展知识面.

情感目标
知道半导体在现代科技中的重要性，树立科技强国的观念.

教学 建议

教材分析
教材从分析导体和绝缘体的区别入手，进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料－－半导体.接着分析了半导体的特点并提出问题.

教材又结合实例，介绍几种半导体的特性，说明了半导体地重要性.

教法建议
本节的 教学 要注重科技的联系，避免孤立的学习，要注意联系实际．

可以提出问题学生自主学习，学生根据提出的问题，可以利用教材和 教师 提供的一些资料进行学习．

也可以 教师 提出课题，学生查阅资料，从收集资料、信息的过程中学习，提高收集信息和处理信息的能力．

教学 设计方案

【 教学 过程 设计】

方法1、学生阅读教材， 教师 提供一些半导体的材料， 教师 提出一些问题，学生阅读时思考，例如：半导体和导体、绝缘体的有什么不同？你知道那些半导体元件？半导体都在哪些地方有应用？

方法2、对于基础较好的班级，可以采用实验探究和信息学习的方法．实例如下
实验探究：可以组织学生小组，图书馆、互联网查阅有关半导体方面的资料，小组讨论，总结半导体和导体、绝缘体的区别.

【 板书 设计】

1．半导体 概念 与导体、绝缘体的区别 2．半导体材料 3. 半导体的电学性能

探究活动

【课题】探究二极管的特性

【组织形式】学习小组

【活动方式】查阅有关资料，总结、讨论.

【活动内容】查找、总结

1、二极管的四个特性.

2、判断二极管的方法.

3、二极管的有关参数.