文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了“幼时记趣阅读答案”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。幼时记趣阅读答案，一起来学习一下吧。

幼时记趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫[秋天鸟兽向上新长的细毛]。见藐[小]小微物，必细察其纹理[花纹]。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私[私下]拟[比]作群鹤舞空。心之[指示代词，这，这样]所向[看待]，则或千或百果然鹤[名词作动词，变成鹤]也。昂首观之[代词，指“群鹤舞”]，项为[因为]之[指示代词，这，这样]强[同“僵”，僵硬]。又留蚊于素[白色]帐中，徐喷[慢慢地]以[介词，用]烟[以烟徐喷]，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳[(鹤、鸿雁等)高亢地鸣叫]云端，怡然[安适、愉快的样子]称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其[代词，指自己]身，使与台齐，定目细视。以[介词，把]丛草为[动词，当做]林，以虫蚁为兽，以土砾[碎石]凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之[代词，指“两小虫”]正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而[表修饰，不译]来，盖[表说明，原来是]一癞蛤蟆也。舌一吐而[连词，就]二虫尽为所吞。余年幼，方[副词，正在]出神，不觉呀然[哎呀地(惊叫一声)]惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭[名词用作动词，鞭打]数十，驱之别院。

幼时记趣阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：

1、本文选自《浮生六记》，作者沈复是清代文学家。

2、用“/”划分下列句子的朗读节奏。

⑴私 拟 作/群 鹤 舞空 ⑵昂 首 观 之，项/为 之 强

⑶作/青 云 白 鹤观 ⑷果 如/鹤 唳 云 端，怡 然 称快

3、本文叙述哪了三件趣事，请概括出来。

[答]观察蚊飞;观察花台草木;观虫斗，驱哈蟆。

4、文章开头“物外之趣”在全文中的作用是什么?

[答]总领全文。

5、文中写“我”观虫斗、驱虾蟆的故事，说明了什么?

[答]说明“我”是一个天真、活泼、正直、善良，同情弱者，有正义感的孩子。(意思对即可)

6、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?

[答]热爱自然，热爱生活，善于观察，用心体会，善于联想和想象。

这篇“幼时记趣阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!