诗歌鉴赏之事物形象

1、导入新课

2、自主学习

1、事物形象分类

①具有象征意义的形象。咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。

②具有特定含义的形象。古诗词中的一些意象具有特定的含义，比如：雁，其往往与两情交往、思乡思亲和孤独连在一起。

2、塑造事物形象的目的

作者塑造事物形象是为了言志、言情、言心声。

3、咏物诗的概念

咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，于是人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗歌中，作者或流露出他的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包含生活哲理，或表现作者的生活情趣。

七、同桌交流

区别咏物诗和写景诗

菊 郑谷

王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。

行军九日思长安故园 岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

柳 李商隐

曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉!

移家别湖上亭 戎昱yù

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

八、展示结果

总结区别要点

九、提问方式

五、某联描写了某物的什么形象?有何作用?

六、某物象有什么特征?

七、某物象象征什么?

八、某物象寄托了作者怎样的思想感情(或何种情怀)?

九、简析某句中的物象。

九、对比鉴赏

发现诗中的常见手法

咏菊 黄巢

待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。

[注释]： [1]九月八：古代九月九日为重阳节，有登高赏菊的风俗。说“九月八”是为了押韵。[2]杀：凋谢。[3]香阵：阵阵香气。[4]黄金甲：金黄色的铠甲，此指菊花的颜色。[4]：他曾到京城长安参加科举考试，但没有考中。不过，科场的失利却使他有了另外的收获：那就是看到了考场的黑暗和吏制的腐败，使他对李唐王朝的本质有了进一步的认识。

菊 郑谷

王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。

问：从写作手法和表达感情上，对比两首诗的异同。

十、课外练习

石灰吟 明·于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

问：这首诗表达了诗人什么样的感情?

小 松 杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

1、开头两句描写了“小松”怎样的特点。

2、说说你对本诗主题的理解。

蝉 唐 虞世南

垂緌(ruí)饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉(jiè)秋风。

作者借“蝉”的形象表现了怎样的思想感情?

瀑布(香严闲禅师 李忱)

千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。

溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。

简要分析诗中塑造的“瀑布”这一意象。

白 云 泉 白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间!

问：诗句中的“白云泉”有何象征意义。

一、咏物诗的鉴赏特点

1、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。

2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。

3、从整体构思看，托物言志，常用比喻’象征、拟人、对比的修辞手法。

4、从具体描写的方法看，除了正面描写外，还常用侧面烘托的手法。

(一)课堂实例

早 梅 张渭

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

问：诗人是如何借梅展示自我形象的?

答：本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条“之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。

墨 梅 王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

问：这首诗表现了画中梅花的什么特点?写出了作者怎样的品质?

答：写出了梅花高洁、淡雅、朴素的特点。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

(二)答题步骤

1、问什么答什么

2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。

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