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初中数学 正多边形作图教案(一) 教案

时间:2022-09-29 11:03:51 作者:豆丁文库尔 字数:2387字

例1 下列各式哪些是代数式,哪些不是代数式。

(1) ; (2) ;  (3) ;  (4) ;

(5)3;      (6) ;   (7) ;    (8)

分析 本题目的在于考查对代数式概念的理解.

解:(1) ,(3) ,(5)3,(6) ,(8) 都是代数式;

(2) ,(4) (7) 都不是代数式。

例2 填空:

(1)汽车每小时行驶60千米, 小时行驶 _______ 千米;

(2)哥哥今年 岁,比妹妹大 岁,妹妹今年 ________ 岁;

(3) 行树一共有 棵,平均每行树有 ________ 棵;

(4)某件商品原价 元,春节期间以8折出售,则打折后售价为 _______ 元.

分析 本题考查用代数式表示几个比较简单的数量关系,一定要熟悉书写代数式时应注意的几点事项.

解:(1) ;(2) ;(3) ; (4)

点拨 (2)(3)(4)小题往往易错,(2)题关键在于分清大数、小数和差.(3)题在于区分份数、每份数相总量。(4)题是一道联系实际的题目,首先要弄清打折的含义,其次要准确找到单位“1”.

例3 说出下列代数式的意义。

(1) ;  (2) ;  (3) ;

(4) ;   (5) ;   (6)

分析 本题考查用语言表达代数式的意义.

解:(1) 的意义是 的一半与5的差;

(2) 的意义是 与5的差的一半;

(3) 的意义是 除以 与 的和的商;

(4) 的意义是 除以 的商与 的和;

(5) 的意义是 与 的差的平方;

(6) 的意义是 与 的平方差。

点拨 本例中(1)与(2),(3)与(4),(5)与(6)实质为对比题型,它们的意义易混淆,要注意二者读法的区别。


<<代数式>>