一、教学目标 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

1 、知识目标

（ 1 ）知道有用功，额外功和总功及三者间的关系；
（ 2 ）能区别有用功、额外功、总功；
（ 3 ）知道机械效率的定义；
（ 4 ）机械效率的表达式．理解机械效率总小于 1 ；
（ 5 ）会用公式计算有用功、额外功、总功；
（ 6 ）知道提高机械效率的主要方法；

2 、能力目标

（ l ）通过科学探究的活动，培养学生观察、分析、比较、概括和应用知识解决问题的能力；
（ 2 ）通过实践活动，培养学生的动手能力，提高实验操作能力：包括组装滑轮组，使用弹簧测力计及刻度尺等能力。

3 、情感目标

（ 1 ）、激发学生探索科学的热情 , 加深理解 “ 实践是检验真理的唯一标准 ” ．

（ 2 ）、培养学生团结合作，互相交流的素养。

二、实验器材

学生分组实验器材：刻度尺、钩码、弹簧秤、铁架台，一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，两个定滑轮和两个动滑（一大一小）轮组成的滑轮组，长 1 米的细绳 2 根。

三、教学方式

引导探究式教学

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