一些昆虫有“作茧自缚”的现象，此现象属于（　　）

A．攻击行为B．防御行为C．先天性行为D．贮食行为

答案

C

解析

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．

后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”

逐渐建立起来的新的行为．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御．

贮食行为：食物丰富时，有些动物会贮存一些食物等饥饿时再取来食用的行为，如松树埋藏松籽．

一些昆虫有“作茧自缚”的现象，是昆虫生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选C．

考点名称：观察实验：饲养和观察蚯蚓

实验目标：

1.设置一个适合蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。

2.观察蚯蚓的外部形态。

3.观察蚯蚓的运动。

观察实验：

实验材料用具：活蚯蚓、玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具。

实验探究过程：

1.观察蚯蚓的外部形态

（1）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，观察它的身体是否分节。数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节？

（2）用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表是否有粘液？

（3）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉?并用放大镜观察，你所看到地腹面许多小突起就是刚毛。

（4）如何区别身体的前后端？

2.对比观察蚯蚓的运动将蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动，及其身体粗细、长短的变化，并注意与它在粗糙纸上的运动做比较。