初中化学-第六单元金刚石、石墨教案

时间：2022-11-14 11:00:36 作者：趣历史字数：18835字

第六单元 [课题 1] 金刚石、石墨 C ₆₀ <?xml:namespaceprefix =ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/> 教学目标： 1.知识目标：⑴了解几种碳的性质和用途。 ⑵了解金刚石、石墨、 C ₆₀ 的微观结构。 ⑶掌握单质碳的化学性质 2.能力目标：学生辨别解决问题的能力；认识到同一元素可以组成不同的物质，初步认识物质组成的多样性。 3.情感目标：通过物质的结构影响其性质，性质又决定用途，增强学生对事物是相互联系相互制约的辨证唯物主义观点认识。教学重点：单质碳的化学性质教学难点：单质碳的化学性质教学方法：演示实验法、讨论法教学过程：（一）、导入新课：前面我们学习的不同元素可以组成物质，不同元素可以组成不同物质，那么同几种元素是可以组成不同物质吗？同学们请讨论一下并将其结果汇报好吗？（二）讲授新课： [板书课题 ] [板书] 一、碳的单质]⑴金刚石： ⑵ 石墨： ⑶ C ₆₀ [学生自学 ]观看科利华软件 [提问 ]（ 1）上述三种单质有哪些物理性质？（ 2）它们的性质和用途之间有什么关系？ [板书 ] 二、碳的化学性质： [师生讨论 ] 用墨（用碳黑制成）书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，木桩埋在地下之前，常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦？） [板书 ] 1、常温下化学性质稳定 [学生讨论 ]（ 1）冬天生煤炉能引起煤气中毒，为什么？（ 2）氧气的有哪些化学性质？ [板书 ] 2、碳跟氧气的反应可燃性（ 1）反应现象：（ 2）反应方程式：碳完全燃烧：碳不完全燃烧： [方程式由学生板演 ] [演示（ 6— 2） ]木炭与氧化铜的反应。 [学生活动 ] （ 1）观察实验现象，（ 2）共同分析反应原理，（ 3）板演方程式。 [板书 ] 3、碳跟 —某些氧化物的反应 —— 还原性（ 1）反应现象：（ 2）反应方程式： [师生共同分析 ] 这个反应的特点：在这个反应中，氧化铜（含氧化合物）失去氧而变成单质铜；木炭得到氧化铜中的氧而使氧化铜还原为铜，导出： a还原反应， b.氧化反应 c.木炭具有还原性 [拓展： ] 木炭的还原性在冶金工业上的应用（三）课堂练习：（四）小结：（师生共同完成）（五）布置作业：书 P109习题１ -６课后记：本节内容简单，学生比较容易掌握。
第六单元金刚石、石墨

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